マヒドン エンジニアリングは、日本の 3 つの組織と提携して、ハイテク エンジニアリングの人材を育成しています

タイと日本の技術と学者の関係と協力 力強い進歩…マヒドン大学工学部准教授チャククリット・スタコン博士が率いる学長は、Covid時代後のタイと日本の教育と研究と開発の未来を創造するパートナー日本を代表する 3 つの技術・工学研究機関と提携 日本工学教育学会 (JSEE) と協力して Micro Credential (MC) システムを開発し、大阪大学と提携 修士課程と博士課程の 2 つの研究プログラムを玉川大学と共同で開始する準備を進めている研究、開発、知識交換を追求します。

マヒドン大学工学部学部長の Chakkrit Suttakon 准教授は、経済、サプライ チェーン、公衆衛生、環境、政治が不安定な中で、タイやその他の国々は生計を立て直し、経済を刺激するために国を開放したと述べました。 マヒドン大学 世界標準の品質を備えた優秀な労働力を生み出すことに焦点を当てています。 COVID後の時代に社会的および経済的安定を継続的に発展させるための付加価値を生み出す教育および研究革新の質を向上させる準備ができています。 今回の日本への旅は、新しい世界におけるエンジニアリングと技術協力の相乗効果です。 そして、その国と将来の世界のニーズを満たすことができる国際教育のより広い視野を、以下のように日本の主要な3つの組織と大学とともに開きます。

1. 日本工学教育学会 (JSEE) は、日本の中央機関です。 JSEE State Laboratory Engineering Accredated Universities/Colleges は、JABEE (Japan Accreditation Board for Engineering Education) と呼ばれる日本の工学教育基準の認定プロセスにも参加しています。 楽しさと誇りを持って、挑戦的な新しい世界でエンジニアリングを学ぶよう、両国の学生を励まします。 また、オンラインおよびオンサイトでの研究と交流で協力することもできます。 また、タイと日本の大学間で Micro Credential (MC) システムを共同開発する予定です。 これは特定技能認定制度であり、証拠と実際の経験によって自分の能力を証明する可能性を与えることによって. 独学または知識の源である人に適しています。 彼らは、能力を証明するために「デジタル証明書」（デジタルバッジ）を受け取ります。 学習は教室だけで行われるわけではないからです。 これは、Mahidol Engineering の実験的なサンドボックスの設計と一致しています。

2. 大阪大学も工学部の協定校です。 マヒドン大学 295 年以上前に設立されたこの大学は、核物理学研究センターなどのフェンス内のいくつかの国立研究機関を含む、科学技術で際立っています。 レーザー工学研究所、サイバー教育センターなどコロナ後のマヒドン大学と大阪大学の連携。 学生がタイと日本の 2 つの大学で学ぶ修士課程と博士課程のデュアル ディグリー プログラムを開く準備をします。 研究は、同じ論文の枠組みの中で一緒に行われました。

3. 玉川大学は世界的に有名な大学です。 創立93年、工学を専門とする多摩川大学工学部とマヒドン大学工学部はティーチングパートナーとなり、両大学間でタイと日本の学生の交流で協力し、研究開発を強化しています。 異文化での仕事の理解を深める活動

マヒドン大学工学部人的資本管理および組織関係学部の副学部長であるタナファット・ヴァニチャノン准教授は、さらに、マヒドン・エンジニアリングは、NSTDA と東京の TAIST-Tokyo Tech プロジェクトの枠組みの中で、タイと日本の間でも協力していると述べました。技術研究所。 4 つの高度な技術コース、すなわち 1 自動車工学と高度輸送システム 2. 人工知能と IoT 3. 持続可能なエネルギーと資源工学 4. 鉄道輸送システムでタイの人々の可能性を開発することは、国際教育と高度な教育をアップグレードするための大きな利点です。タイのイノベーション。 証明書、学士号、修士号のレベルから、あらゆるレベルで高度な資格を持つ研究およびイノベーションの人材を育成します。

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