タイ高等教育研究所プロジェクトオフィス キングモンクット工科大学ラトクラバン高等研究所（KOSEN-KMITL）およびキングモンクット工科大学トンブリ高等研究所と協力した高等教育科学研究イノベーション省事務次官事務所（ KOSEN KMUTT）は、現代産業分野をサポートする高専教育システムとプログラムを普及するために、KOSEN タイランドフェア 2023 を共催しました。 国際コンクールでの学生作品の展示も含まれます。 教育と産業の発展のための協力の発展に関する展望についての議論。 産業界からの展示がスペースを埋め尽くしています。 2023年12月2日午前9時から午後5時まで、バンコクのBITEC展示コンベンションセンターのビラージホール1で、タイ興禅研究所および日本の興禅研究所でのさらなる学習のためのオリエンテーションが開催されます。

高等教育・科学・研究・イノベーション省のペルムスック・サトジャピワット次官は、タイの産業部門のほとんどは日本からの投資の割合が最も高いため、こう述べた。 そこで、卒業生が知識を習得するための高専教育システムを導入するため、日本政府と協力協定を締結しました。 専門知識と高度なスキルにより、ハイエンド産業の生産拠点としてタイを選択する自信が生まれます。 タイは日本の信託を受けた最初の国です。 高専と同等の質の高い教育システムを導入し、高専プログラムを実現します。 KMITLの高専およびKMUTTの高専は、日本の高専と同等の品質基準を認証するための標準品質評価制度（KOSEN International Standards: KIS）を通じて有効です。 卒業生が卒業して産業界に就職する2025年度中に。
「タイ社会にKozenプログラムを理解してもらいたいです。 理論と実践を一緒に学ぶ新世代のエンジニアであることを認識します。 創造的である 効果的なコラボレーションスキルを持っている リーダーシップと問題解決スキルを備えているため、研究中に産業界からのサポートを受けて、ロボットを構築したり、実世界で使用するためのエンジニアリングシステムを作成したりできる 両方の国際機関から国際的な賞を受賞した仕事を生み出すことができる 日本ロボットコンペティション タイ Kozen学生たちは卓越した能力を備えており、正確な理論、実践的な実践、教室での学習による英語と日本語の言語スキルを備えています。 これにより、両者は優れた言語スキルを身につけ、産業分野に新たなイノベーションを生み出す準備が整います。

プロジェクトの最初の 10 年間の目標は、5 年間のプログラムで 1,080 人のエンジニアを育成することであり、第 1 世代の奨学生は 2024 学年度に KMITL のコーゼン研究所を卒業し、その数は 24 名で、学生はチュラポーン ロイヤルです。理学部 来年度、バカロレアレベルの7年間のプログラムである日本の高専で学ぶための奨学金を受け取り、すべてのレベルで合計72の奨学金を受け取りました。 同時に、KMITLのKozen InstituteとKMUTTのKozen Instituteは、5年生の卒業生が学習を継続し、同時に教育機関で勉強と仕事を続けることができるように支援する継続学士課程（アドバンストコース）の指導を開始します。研修を受ける可能性のある学生も含めた時間。 タイ興禅研究所在学中、日本の興禅研究所に研究に行く

キングモンクット工科大学ラカバン校のタイ古禅コース（KOSEN-KMILT）にはメカトロニクス工学、コンピュータ工学、電気電子工学のコースが含まれており、キングモンクット工科大学トンブリ校の高専学院（KOSEN）にはタイ古禅コースがあり、 KMUTT) は、産業分野のエンジニアを訓練することを目的として、オートメーション工学、生物工学、農業工学のコースを教えています 国の労働力のニーズを満たすことができます 短い学習時間で、設計、部品の作成、自分で行うことができ、より速く作業できますそして実際に働きます。 学業・専門能力開発コースとしては、5年間のプログラムを修了した後、学士レベル以上の学業を希望する者。 タイの2つのKozen Instituteは、奨学金を返済するために働く必要がある人々に合わせた支援プログラムを設計・開発し、彼らが卒業後に働けるように奨学金の条件を延長しました。
タイコーセンフェア2023には現在、多くの産業界が参加に興味を持っています。 タイ興禅学院の学生が商業施設での経験を実践し、卒業生が働くことを受け入れることで協力します。 これは、公共、民間、教育部門の両方の組織が連携して力を結集したものです。 プログラムと卒業生の安定を促進するために協力してください。 将来の産業分野のニーズを満たす準備ができている新世代のエンジニアになってください。 また、30以上の場所での学生の職業訓練や卒業後の教育管理にも協力する意向を表明した。