エイドリアン・イルマー著

国旗を掲揚することは、スポーツの国際試合中によく行われます。 しかし、もしそのような旗が国家を侮辱していると感じるなら、私たちはこの旗の使用を禁止すべきでしょうか？

これが日の出旗をめぐる現在の議論です。 または日本の旭日旗 白地に赤の円形の日本の国旗を問題にする人は誰もいません。 しかし議論の中心は、何世紀にもわたって使用されてきた、16本の光の線が入った同様の円形の赤い旗だ。

19 世紀には、旭日旗が日本軍の象徴になりました。 日本が朝鮮と中国の一部を植民地・占領していた期間を含む。

第二次世界大戦中、この旗は日本海軍の象徴となりました。 そしてその時からこの国旗の評判は失墜し始めた。 戦争中、日本軍はアジアの広い地域を占領しました。 そしてその地域の人々に対して残虐な行為を行った

1905年、日本は韓国を保護国として占領した。 5年後に植民地に併合されるまで、この統治期間中、日本は韓国を経済的に搾取した。 彼はまた、アジアの他の地域への植民地拡張を支援するために何十万人もの韓国人に労働を強制した。

第二次世界大戦中、少女と女性は日本兵を収容するため売春宿で働かざるを得ませんでした。

「慰安婦」として知られるこれらの女性たちは韓国人だけでなく、台湾、中国、フィリピンからも来ている。

多くの韓国人は、この国旗が数々の戦争犯罪や弾圧に関連していると見ている。 そして彼らは、日本がこのシンボルを使い続けていることは、自らの暗い過去に立ち向かうことができていない証拠だとみなしている。

韓国専門家のエレン・スウィコード氏は、国旗問題は韓国が日本の失敗や消極的として批判してきたいくつかの問題の一つに過ぎないと述べた。 植民地時代に犯された違反の責任を取る

韓国外務省は、この国旗は日本の植民地と軍事的自信の象徴であると述べた。 韓国国会のスポーツ委員会は、この国旗をナチスドイツの鉤十字に例えた。

過去の日本の侵略を振り返ると、中国も国旗に関して韓国と同様の反応を示すだろう。 1937年に日本軍が中国の南京市を占領した後、日本兵は数か月間にわたって中国人を殺害、強姦、強奪し、史上最悪の虐殺の一つとなった。 中国は約30万人が死亡したと推定している。 多くは女性と子供でした。 そして2万人の女性がレイプされた。

しかし、中国国旗に対する抗議活動は事実上存在していない。 ジョンズ・ホプキンス大学中国南京ホプキンスセンターのデビッド・アラス教授は、その理由は政治的なものだと述べた。 中国メディアは国家によって厳しく管理されており、中国は現在、日本との良好な関係維持に努めている。 この春には中国の習近平国家主席も日本の新天皇陛下を訪問する予定だ。

この問題はまだ議論の余地があります。 旭日旗は何世紀にもわたって日本の伝統的な象徴として使用されてきました。 広告やさまざまな商品に使用されています。

ドイツでは、かぎ十字はナチス党が政権を握っていた時代にのみ使用されました。 今では禁止令が出ています。 極右グループだけが今でもこのシンボルを使用しています。

しかし、旭日旗には単なる戦争よりも長い歴史がある、と東京の上智大学政治学教授、中野宏一氏は言う。 「日本では大日本帝国時代の人権侵害の歴史を書き換えること以外の目的で旭日旗を使用する者はいない。 以前よりもロマンチックになりました。」

この教授は、旭日旗の方がアメリカ南軍旗よりも優れているかもしれないと言いました。 アメリカ合衆国南部諸州 この旗は南北戦争中に奴隷制の継続を支持するために使用されました。

南軍旗の使用は禁止されていなかった。 この旗は米国南部の州にも掲げられています。 多くの人がそれを人種差別の象徴として批判している。 そして、自分が他のグループの人々よりも優れているという考え

日本の外務省は次のように説明しています：この旭日旗のデザインは日本中で、特に漁師が新生児を祝うために使用しています。 各種祝日のお祝いと日本の軍艦旗

「彼は、国旗は政治的自信の表現であり、日本の軍事的自信の象徴であると主張している。これは誤りである。」

この問題に関して日本が譲歩を渋っているのは、韓日関係が非常に最悪の状況にあるときに出たものだ。 昨年夏、戦災補償をめぐる外交紛争が起こり、両国間の貿易戦争となった。

「現在の日本政府は、極端なナショナリズムの存続を許してきました。 そして、それはデフォルトでその考えを支持するようなものです」とハワイ大学歴史学科のハリソン・キムは語った。

しかし、それは日本だけのせいではないと付け加えた。 しかし、米国も冷戦時代に日本を同盟国として望んでいたため、

金氏は当時、日本政府が過去に適切に対処するためにいかなる補償も行う必要はないと述べた。 その結果、日本は未だに「帝国下での犯罪を永久に記憶し、謝罪する」ための措置を講じていない。 法律、教育、文化のいずれであっても